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最精彩的一堂课作文

时间:2017-07-17 分类:作文 浏览:0

1最精彩的一课

今天,我们上了最精彩的一课!

“叮叮叮,叮叮叮,叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈,争先恐后地跑进明亮的教室。咦!同学们这是干么?他们为何如此兴奋呢?喔,原来这节课是要举行活动啊!我也跟着同学们兴奋起来,但又很紧张:上台该怎么表演呢?啊,老师终于来到教室了,热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声,同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚!

第二小组自告奋勇要第一个上台,他们的主持人不止一个,题取为“十年树木,百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动!

这小组里的人,头脑还真是不简单,真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片,装进气球里,然后把气球吹得圆鼓鼓的,挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌,话音刚落,这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去,捂住耳朵,闭上眼睛,请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声,气球被同学刺破了,只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来,同学们各个看得目不转睛,不约而同地发出一阵阵赞叹:“多美呀!”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞,真是美呆了!老师也惊讶了,脸上洋溢着幸福的表情!

这小组的活动真精彩,轮到另一小组表演了!后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的,而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊,他们的节目实在太耐人寻味了!

从这堂有趣的一堂课中我领悟到了:只要放轻松去做任何一件事情,就能把它做到最好!

同学们,这堂课上得精彩吧!我真是受益匪浅呀!

2精彩的课堂

这学期一共上了多少堂课?我也数不清了,但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。

那一天是星期一,我们第四节课是音乐课,可是音乐老师却生病了,所以不能上了。同学们唉声叹气的,心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了,班主任老师走了进来,同学们本以为这节课又要上语文了,可谁知,班主任老师却说:“科代表,把音乐书发下去吧。”听了老师的话,我们都很纳闷,但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后,老师问我们学到哪首歌了,我们齐声回答:”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说:”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说:”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了,你看看我,我看看你,都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。

老师唱一句,我们跟唱一句。我边唱边想:每次科任老师休病假,班主任就会上数学课或语文课,可为什么今天老师像变了一个人似的,教我们学唱歌。我们越唱越起劲,似乎房盖都要鼓起来了,一直到下课都没有停止,优美的旋律一直在教室里回荡,在我们的心中回荡。

下课了,可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快,也让我知道了老师并不是那么严肃,而是一个关心,爱护我们的好老师。

3精彩的一堂课

今天上午的阅读课,老师给我们在班上开了一个钓鱼岛争端的辩论会,同学们都非常好奇,又很兴奋。

每方都有五名辩手,分正方(中国日本该战),反方(中国日本不该开战)。辩论会开始了,首先是我们正方的主辩手王雅魁,他说得很有道理,钓鱼岛是我们中国的地儿,有人来争我们的地,我们就该去好好反抗,不能让敌人拿走我们的地方。反方张禾也不甘示弱,她反驳说:“如果我们和日本开战,双方财产损失会非常大,会对未来生活造成障碍”。这时正方二辩突然说:“如果不开战会失去很多的亲人”。对方也起立说:“如果开战会死去更多的亲人”。辩论非常激烈,不分上下。这时老师让观众说,我就站了起来说:“钓鱼岛本来就是我们中国的领土,如果不反抗,中国也许会失去更多的土地”。你争我辩,在不知不觉中,一堂激烈的辩论会结束了,结果我们正方赢了。

经过这一次辩论会,我收获了很多道理,什么事情都要认真对待。我们学会了随机应变能力,语言表达能力。通过辩论,就像査老师说的:“中国和日本现在不能开战”。而且我也不希望开战,这样世界就不和平。我希望我们在世界和平的天空下快乐的生活。我喜欢这一次辩论会,精彩又有趣!

4精彩的一堂课

“啪啪啪啪啪”!这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪?哦!原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!

“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”随着这熟悉的口号,我们明白:这次“研究”课开始了!这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑,一会儿放幻灯片,一会儿写黑板,一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行,谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋!后面10几双眼睛正盯着我们。

终于到了我们“七嘴八舌”的环节了!韩老师提出问题,随机找同学来回答!这也是锻炼我们的时刻!有些好同学却巴不得老师抽他(她)起来回答!好锻炼自己!(呀?怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧!)而有些差同学呢?自己在那里一动不动,战战兢兢地坐着……眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动!生怕韩老师的“圣旨”!

高潮来了!经过七嘴八舌环节后,来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了!第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈!竟然何俊杰当妈妈,这使同学们无一不笑掉大牙!第2次也是我最关注的老易和邱大姐!之间老易一站起来,就和邱苏有了个鲜明的对比,就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风!老易这个高人,连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。

5精彩的一堂课

昨天上午第一节课是语文课,老师带我们去多功能厅表演节目。我们一共分为8组,我是第一组,人物画像组。首先,是我们的班长赵佳琪主持宣布开始,我们组的组长是耿小力,他是我们组第一个上去介绍他画的是安东尼奥,接着是陈毅楷、丘嘉霖、肖桢涛,我迫不及待的怀着忐忑不安的心情上去介绍我画的独眼猫,我觉得我们组能把《木偶奇遇记》里的人物活灵活现、栩栩如生的跃然纸上。

第二是读书小报组。我最喜欢黄盈杰的读书小报,同学们全神贯注,听得津津有味。

第三组是ipad绘本组。王老师每打开一张幻灯片,让这一组的同学看到自己的作品站起来说:“这是我画的”就可以了。

第四组是故事接龙组出神入化的编写了《木偶奇遇记》续集。

第五组是剧本表演组,他们分上午两组和下午两组表演,他们绘声绘色、形神兼备的演示了《木偶奇遇记》里的人物。

第六组是才艺展示组,由李想钢琴配乐、周跃楚和戴雅琪、吴鸿宇打快板,朱泓宇和王思远唱歌,他们声情并茂的表演,让同学们看得目不转睛。

第七组是问题设计组,很遗憾我们组还有几道题没答完。

这堂课同学们惟妙惟肖的表演精彩极了,我很喜欢,希望以后老师多举行这种活动。

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